【凯程】2020考研教育学333ppy共：106.75GB

     课件 24&【凯 程基 础班】教 心第 3 章（12）学 习的 建构 理论 之建 构主 义的 思想 渊源 和理 论取 向（2）【：猴 子不 吃柠 檬】每日 更新 __.mp4
     课件 50&【凯 程基 础班】教 心第 5 章（7）知 识的 迁移（二）迁 移理 论【：猴 子不 吃柠 檬】每日 更新 __.mp4
     课件 84&【凯 程基 础班】教 心第 9 章（2）品 德发 展【：猴 子不 吃柠 檬】每日 更新 __.mp4
     课件 67&【凯 程基 础班】教 心第 7 章（6）元 认知 策略【：猴子 不吃 柠檬】每 日更 新__.mp4
     课件 37&【凯 程基 础班】教 心第 4 章（09）学 习动 机的 认知 理论 之自 我效 能感 理论【：猴子 不吃 柠檬】每 日更 新__.mp4
     课件 45&【凯 程基 础班】教 心第 5 章（2）知 识建 构的 基本 机制【：猴子 不吃 柠檬】每 日更 新__.mp4
     课 件 17&【凯程 基础 班】教心 第 3 章（6）学习 的行 为主 义理 论之 操作 性条 件作 用说（2）斯金 纳【：猴 子不 吃柠 檬】每日 更新 __.mp4
     课件 39&【凯 程基 础班】教 心第 4 章（11）【选修】学 习动 机的 认知 理论 之目 标定 向理 论【：猴 子不 吃柠 檬】每日 更新 __.mp4
     课 件 74&【凯程 基础 班】教心 第 8 章（05）问题 解决 的基 本过 程【：猴 子不 吃柠 檬】每日 更新 __.mp4
     课件 71&【凯 程基 础班】教 心第 8 章（02）有 关能 力的 基本 理论 之多 元智 能理 论 - 副 本【：猴 子不 吃柠 檬】每日 更新 __.mp4
     课件 82&【凯 程基 础班】教 心第 8 章（12）小 结专 硕【：猴 子不 吃柠 檬】每日 更新 __.mp4
     课 件 62&【凯程 基础 班】教心 第 7 章（1）学习 策略 及其 结构【：猴子 不吃 柠檬】每 日更 新__.mp4
     课 件 11&【凯程 基础 班】教心 第 2 章 小结【：猴子 不吃 柠檬】每 日更 新__.mp4
     课 件 66&【凯程 基础 班】教心 第 7 章（5）认知 策略（四）组 织策 略【：猴 子不 吃柠 檬】每日 更新 __.mp4
     课 件 06&【凯程 基础 班】教心 第 2 章（3）维果 茨基 文化 历史 发展 理论【：猴子 不吃 柠檬】每 日更 新__.mp4
     课 件 71&【凯程 基础 班】教心 第 8 章（02）有关 能力 的基 本理 论之 多元 智能 理论【：猴子 不吃 柠檬】每 日更 新__.mp4
     课 件 88&【凯程 基础 班】教心 第 10 章（2）心理 健康 教育 的目 标与 内容【：猴子 不吃 柠檬】每 日更 新__.mp4
     课 件 61&【凯程 基础 班】教心 第 6 章（8）小结【：猴子 不吃 柠檬】每 日更 新__.mp4
     课 件 52&【凯程 基础 班】教心 第 5 章（9）知识 的迁 移（四）为迁 移而 教的 策略【：猴子 不吃 柠檬】每 日更 新__.mp4
     课件 57&【凯 程基 础班】教 心第 6 章（4）操 作技 能的 训练 要求【：猴子 不吃 柠檬】每 日更 新__.mp4
     课件 08&【凯 程基 础班】教 心第 2 章（5）科 尔伯 格道 德发 展阶 段理 论【：猴 子不 吃柠 檬】每日 更新 __.mp4
     课件 70&【凯 程基 础班】教 心第 8 章（01）有 关能 力的 基本 理论 之传 统智 力理 论【：猴 子不 吃柠 檬】每日 更新 __.mp4